martes, 29 de enero de 2013

7-F: contra la LOMCE


Padres, alumnos y profesores volverán a reclamar la retirada del anteproyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y la dimisión del ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert.
El Sindicato de Estudiantes ha convocado además tres días de huelga.

La marcha se enmarca en la "semana de lucha" convocada por el Sindicato de Estudiantes en todas las comunidades autónomas, del 4 al 9 de febrero. Los días 5, 6 y 7 los alumnos de Secundaria de 1.150 centros están llamados a la huelga y el 6, a las 12.00 horas, a "más de cien" manifestaciones. 
La Confederación de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) no va a secundar la huelga de estudiantes como hizo el pasado mes de octubre, pero su presidente, Jesús Sánchez, ha reiterado su apoyo a las protestas y manifestaciones convocadas para la semana que viene. 
Y de postre, en el mismo medio se publica hoy que "el nuevo Bachillerato elimina horas que hoy imparten 2.530 profesores". 
De postilla, los que aun quieran seguir engañándose, encuentran la mentira que les valdrá de excusa: "El Ministerio de Educación asegura que no supone reducir docentes sino reestructurar su distribución en las enseñanzas a impartir con la nueva ley".
(Fuente principalhttp://www.publico.es/449784/la-comunidad-educativa-saldra-otra-vez-a-la-calle-en-contra-de-la-lomce, pero es EUROPA PRESS, la puedes leer en más sitios mucho menos elaborada que aquí)

Internacional de la Educación

Hoy agregamos un nuevo ENLACE DE INTERÉS: la página web de la INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN.
La Internacional de la Educación representa a organizaciones de docentes y otros trabajadores y trabajadoras de la educación de todo el planeta. Es la mayor federación de sindicatos del mundo, que representa a treinta millones de trabajadores y trabajadoras de la educación en unas cuatro cientas organizaciones en ciento setenta países y territorios de todo el mundo. 
La Internacional de la Educación es la voz para los trabajadores y trabajadoras de la educación de todo el planeta. 
   PROMUEVE una educación pública de calidad.
   REPRESENTA los intereses de los docentes y otros trabajadores y trabajadoras de la educación.
   DEFIENDE la igualdad en la sociedad.

domingo, 27 de enero de 2013

Carnavales de Cádiz: recortes y educación

Entre la crisis, la corrupción, los recortes... un tema se repite este año en los tipos y las letras de las jornadas clasificatorias del Teatro Falla en este CARNAVAL DE CÁDIZ 2013. Además de lo que digan en la calle: tan sarcástico que duele desde la sonrisa.

Aquí una muestra:

- LOS AUTÉNTICOS TÍOS DE LA TIZA: 4'40".


     "Ven, ven y lucha conmigo para que se enteren ya.
      No se vende la escuela, no se ahorra en educar.
     Quieren un pueblo ignorante, quieren un pueblo perdido...
     - SSSHHHH
     Quieren un pueblo ignorante para aprovecharse de un pueblo perdido.
     Si me he vestío de verde es porque creo en la esperanza y en el futuro de los míos".

- CONTIGO APRENDÍ


- Chirigota Los Recortaos - Cuartos de Final COAC 2013

viernes, 25 de enero de 2013

¿Quién teme a la Filosofía?

28 ENERO, 2013: PLAZA DE SANTO DOMINGO, (MURCIA).

¿QUIÉN TEME A LA FILOSOFÍA?
«Pienso, luego existo», dijo Descartes en el siglo XVII, decidido a abrir paso al ejercicio de la razón frente al oscurantismo.
«Pienso, luego estorbo», había constatado Sócrates ya en el siglo V a.C., cuando los jueces lo condenaron a muerte “librando” a la ciudad del engorro de su mente libre y crítica.
«Piensan, luego sobran», se relame el actual ministro Wert, mientras tacha con un rotulador negro la materia de Ética del programa de estudios de 4º de ESO y la Historia de la filosofía de 2º de Bachillerato: para competir en la arena de los mercados —afirma “sonriendo” a su manera— los jóvenes no necesitan pensar, y menos en cosas como el bien y la conciencia, la verdad y la apariencia, la libertad y la dignidad humanas.
«Pienso, luego asusto», se dice el profesorado de filosofía al leer perplejo el anteproyecto de ley de educación (LOMCE) y comprobar que perpetra el mayor ataque contra los estudios de filosofía, pues suprime el 66,6% de su presencia en el currículo de las enseñanzas medias.
«Pienso, luego aprendo» —reconoce el estudiante de filosofía—, aprendo más allá de los contenidos de la propia asignatura de filosofía. Aprendo a leer y resumir, a construir argumentos y reconocer falacias, a formar y exponer mis ideas por escrito y a debatirlas. Desde la filosofía he aprendido a buscar y encontrar el sentido de las creaciones humanas y a construir mis puntos de vista con los que enfrentarme a la vida.
¿Quién teme a la filosofía? Sin duda el ministro Wert y sus secuaces. En alemán “Wert” significa “valor”, pero está claro que el ministro abandera con su apellido un anteproyecto de ley que quiere reducir la educación en España a la formación de jóvenes que no tengan más valores que los de la economía de mercado.
¡IMPIDÁMOSLO!
28 ENERO, 2013: PLAZA DE SANTO DOMINGO, (MURCIA).

jueves, 24 de enero de 2013

Artículo de Juan Manuel Escudero


El autor sostiene que la reforma educativa "transpira un afán de cazar y segregar a los más débiles"
JUAN MANUEL ESCUDERO. 21 DE ENERO DE 2013 

Por más vueltas que le demos y pataletas que se organicen, la nueva reforma, LOMCE, va a caer como una losa sobre nuestra educación con la promesa de redimirla.
Igual que está sucediendo con otras reformas (sanidad, servicios sociales, trabajo, justicia…) más obsesionadas en penalizar a las víctimas que en sentar en el banquillo de los acusados a los culpables, a quienes se enriquecen a costa de los demás, a los defraudadores, la LOMCE transpira un afán de cazar y segregar a los más débiles.